Juego educativo #Reciclaje

¡Hola a todos!

Hemos creado un juego educativo para enseñar a los niños desde edad temprana a reciclar.
Si quieres aprender cómo reciclar, juega con nosotras a este juego que aparece a continuación:
DESCARGAR JUEGO

Juegos de palabras

A continuación os presento varios juegos didácticos para que los niños aprendan las letras del abecedario y den los primeros pasos en la lectura de manera divertida y amena.

•  Buscamos letras

Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitación. Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o “Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra.

•  Cantamos vocales

Primero necesitan preparar una tabla pequeña con las vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo el niño puede cantar una vocal (fijándose en la letra): a-a-a-aaaaaaaaaaaaaaaaaaao-o-o-oooooooooooooooo…..

Pueden hacer un concurso entre las personas: quien puede cantar una letra más tiempo. También pueden hacer lo siguiente , una persona va mostrado las letra en una pizarra , la otra persona va cantado la letra según se va indicando: oooo-uuuuuuuuuuuuu-aaaaaaaaaaaaa-eee-iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-aa-iiii.

•  Escribimos letras en espalda

Una persona escribe grandes letras con un dedo en la espalda de otra persona. Objetivo del primero es adivinar cual letra es.

•  El Gato y Los Ratones

Una persona será gato, otras ratones. Los ratones tienen casitas, donde pueden ocultarse, estas son círculos de papel con diferentes letras en el suelo. Cuando el gato sale a cazar ratones ellos pueden ocultarse solo en casa con una letra nombrada por gato antes. Para ocultarse es suficiente estar cerca de la letra o poner un pie en papelito. Usted puede incluir algunos momentos de teatro para que el juego sea más emocionante.

•  Constructor de las letras.

Necesita preparar piezas de letras para ser construidas, para eso pueden usar cartulina o goma-eva: Con estas pocas piezas se pueden construir cualquier letra.

•  Modelamos letras con plastilina.

Es muy divertido modelar con plastilina, por eso pueden modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como base para las letras pueden usar la cartulina.

•  “Memory de silabas”

Necesita preparar cuadritos de cartulina con silabas, 2 veces cada silaba.Puede empezar con 5-10 silabas depende de la edad del niño. Con tiempo suba la cantidad de los silabas.Las Silabas se mezclan y ponen el lado con silabas abajo. Por turnos los  niños dan vuelta a 2 silabas nombrando (con ayuda de adulto) cada una, si no son las mismas  tiene que dar la  vuelta otra vez . Quien abre los dos iguales, las lee y si lo dice bien se las queda y cuenta puntos. El objetivo del juego es encontrar más parejas y leerlas correctamente. Gana el que haya acumulado más parejas.

•  “Tren” de silabas.

Con los mismos cuadraditos de silabas pueden construir un “tren”. Eligen una vocal, y a partir de ella, buscan las sílabas que la lleven. Ese será el tren de la, por ejemplo, letra A. Después pueden leer todas las silabas del tren e intentar formar palabrar con ellas.

•  Edificio de silabas.

En una hoja de papel  hemos de pintar un edificio con cuadritos como pisos. En el piso de arriba se ponen vocales en cada cuadrito, en la primera línea vertical las consonantes. En los otros cuartitos van vivir las silabas, la que son dos letras juntas: consonante de línea Horizontal y vocal de línea vertical. Esta actividad además trabaja los productos cartesianos como concepto matemático, ya que los alumnos han de relacionar los elementos, en este caso letras, de los dos extremos, y combinarlos en la casilla correspondiente.

•  Adivina las Letras

Dibujamos en una hoja, partes de las letras , de modo que el niño pueda adivinar, que letra es y completar el dibujo.

La educación y las nuevas tecnologías

¡Aquí os dejamos una noticia sobre la educación y las nuevas tecnologías, esperamos que os guste!

Debemos tener claro que el presente y el futuro es la tecnología, da igual el campo en el que nos centramos, la tecnología ya está presente en todo, y en nuestra vida cotidiana sobretodo, y es por ello que hay que acostumbrar a ella y a su uso adecuado, ya que la vida nos la puede hacer mucho más sencilla, pero hay que usarla con cabeza, ya que puede ser un arma de doble filo.

Y uno de los campos más afectados por la tecnología en los últimos años es la educación, donde está facilitando las labores de enseñanza y por lo tanto el aprendizaje para los alumnos, que ahora les resulta más interesante y sobretodo ameno. Porque no es lo mismo explicarles los dioses de Grecia mediante una película o contenido audiovisual en general, que hacerlo sólo con el libro en mano, ya que los niños por naturaleza son activos y necesitan de un método que les haga la concentración más sencilla.

Aunque también debemos decir que los métodos tradicionales como pueden ser las pizarras para la escuela es siempre eficaz, además se puede sumar la tecnología a este método también, es decir, con las pizarras interactivas, ya que harán que el enseñar sea divertido, ya que los alumnos estarán más atentos y además es una nueva manera de participar en la clase. De hecho, se está demostrando por expertos que para niños con ciertas deficiencias psíquicas son muy importantes este tipo de pizarras para su desarrollo intelectual, ya que les da la capacidad de participar de una manera más activa en clase. Aun así, el método tradicional de la pizarra de toda la vida es algo que nunca va a fallar, y son muy importantes para la educación, ya que hace que los alumnos tengan un punto de interés donde centrarse, haciendo que también participen cuando se les pide que salgan a la palestra, ayudando también a superar el miedo escénico entre otras cosas.

Otro método de aprendizaje que en los últimos tiempo está cogiendo más terreno es la enseñanza virtual y es que es un método estupendo tanto para los que por motivos laborales o personales no pueden acudir personalmente a clase de esta manera no pierden las clases, y no tienen que elegir entre el trabajo o la educación, sino que pueden llevar ambas cosas. Además, también está la opción para los alumnos presenciales de tener este tipo de enseñanza, para así poder reforzar los conocimientos que han adquirido en las clases presenciales. Es decir, que este tipo de enseñanza poco a poco le está cogiendo más terreno a la presencial por el ritmo de vida que llevamos, de trabajo, casa, labores personales, niños, etc., y así poder compaginarlo todo a la vez.

Por ejemplo otro método de enseñanza virtual es la de los idiomas, y es que cada vez es más habitual el hecho de aprender los idiomas a distancia y de una manera rápida y sencilla, ya que así tienes la posibilidad de mantener conversaciones con nativos cien por cien directamente en la comodidad de tu hogar, con una simple llamada virtual, así se hacen intercambios de idiomas donde cada persona habla en el idioma que desea aprender y así todos salen ganando. También son muchas las escuelas técnicas que utilizan estos métodos para obtener certificados de idiomas, sin necesidad de acudir presencialmente a clase, aunque si necesitas servicio de traducciones juradas y técnicas en Huelva siempre vas a tener a tu alcance a profesionales del sector que te harán todo mucho más sencillo, tanto para obtener documentos en otros idiomas, traducciones técnicas, como intérpretes para que te asistan en reuniones o viajes de trabajo.

Para concluir, podemos decir que la tecnología es un gran aliado en buenas manos, es decir, utilizándose bien podemos hacer grandes cosas con ellas, así como facilitarnos la vida en muchos sentidos.

Vídeo educativo. - Los hábitos saludables.

¡Hola a todos! En este vídeo educativo te enseñamos ciertas cosas que deberías saber sobre los hábitos saludables, en concreto la nutrición. 

¡Esperamos que os guste!

¡Día internacional de las personas con discapacidad!

"Un mundo para todos"

¡Hola chicos/as! Os dejamos aquí una foto, que promueve la igualdad y los derechos del ser humano.

Llegó la Navidad

La Navidad ya está aquí, ya comenzaron los preparativos, las decoraciones, los adornos, las luces y ¿por qué no? los juegos y actividades para niños.

La navidad es magia para los niños, y es importante que, desde nuestro lugar, permitamos la diversión, el disfrute y emoción.

Un buen momento para enseñar valores

Esta navidad es ideal para compartir experiencias con los niños, contarles historias de cuando eran chicos, transmitirles valores y, sobre todo, brindarles todo su amor.

Podemos transmitir el valor de dar y no sólo recibir, el valor de la unión, del compartir. Además será importante pasar momentos juntos y realizar actividades familiares que ayudarán a los niños a crecer y a fortalecer su autoestima.

Rudolf, el reno de la nariz roja, una bonita historia para poder transmitirles los valores.                                                                                                                                     

Ciberbullying, Igualdad y Acoso Escolar #Pechakucha

DÍA DEL MAESTRO

Aquí os dejamos cinco razones por las que dar gracias a tus profesores en el Día del Maestro, esperemos que os guste.

El 27 de noviembre se celebra en muchos países el Día del maestro, una conmemoración que pretende destacar la labor de los docentes en las aulas. En España, el Día del maestro coincide con la festividad del patrón de los profesores, san José de Calasanz, un reconocido pedagogo que fue sacerdote católico y fundador de la primera escuela cristiana europea.

En la actualidad, es más habitual oír a los niños y adolescentes hablar de sus profesores y no de sus maestros y, de hecho, aunque ambos términos puedan utilizarse como sinónimos, hay varias connotaciones que les hacen diferentes: mientras un profesor es el «titulado que enseña una o varias materias»; el maestro es «la persona que, sin necesidad de contar con titulación alguna, transmite enseñanzas a sus alumnos con el fin de que puedan madurar y aprender». También nos solemos referir a este último únicamente para hablar de los profesores que nos dieron en los primeros cursos de la escuela.

Como viene siendo habitual, Google rinde homenaje a los profesores con un peculiar Doodle que pretende visibilizar la valiosa labor de los docentes. Todos hemos tenido un profesor confidente que ha marcado nuestra vida para bien y, en muchas ocasiones, hay que agradecer a esos maestros el rumbo que ha tomado cada uno en la vida: ese maestro que llevó a otros querer dedicarse a la enseñanza, a la física, a las matemáticas o al periodismo.

Nunca es tarde para agradecer a esos guías de la infancia su labor, más aún en un momento y en un país en el que la profesión está bastante denostada. No hay que olvidar que España es uno de los países que menos reconoce el trabajo de los profesionales de la Educación que tienen en el norte de Europa lugares con mejor reconocimiento; y, por cierto, mejores resultados. Hoy nos detenemos en cinco razones (de las muchas que hay) que podemos argumentar en este Día del maestro para felicitar a nuestros profesores (y a los de nuestros hijos).

1. Se preocupan por ti

2. Reconocen la importancia de innovar

3. Se «enrollan» con las redes sociales

4. Por combatir el acoso

5. Por su infinita paciencia

Aprovechemos este día para felicitar a los profesores por el empeño diario y por su valiosa labor. ¡Feliz día del maestro!

DÍA MUNDIAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

¡Hola a todos! Os dejamos aquí unas propuestas de juegos y actividades para trabajar el 25 de Noviembre, Día internacional contra la violencia de género.

¡Esperemos que os gusten!

1. Juguemos a “No Pegar”.

  - La clase se sitúa en un círculo donde todos van a participar. Cada niño y niña explicará una situación que le produce mucha “rabia” y por la que le gustaría pegar al niño o niña que la ocasiona. - - Durante el juego se introducen sencillas habilidades sociales que les ayuden a controlar sus sentimientos negativos y/o canalizarlos mediante “comunicaciones”.
- Tiene una duración aproximada de ¾ de hora.

2. Dibujemos la Violencia 

- El suelo del aula se llena de papel continuo, cartulinas, ceras y lápices de colores. Los niños y niñas se sitúan a ambos lados del papel.

- La monitora explica el juego y cada participante deberá dibujar “La Violencia”.

- Al acabar los dibujos se requerirá a determinados niños o niñas para que expliquen lo que ha dibujado y se introducirán conceptos claves para prevenir la violencia de género.

- Tiene una duración aproximada de 1 de hora. 

3. Cantamos para la No Violencia.

- La Dinamizadora pone un CD con canciones contra la violencia de género, cantadas por personas famosas. 

- Los niños y niñas deberán elegir la que más les guste y preparar una coreografía para bailarla.

- La letra se aprenderá trabajando en corro, imitando los movimientos de la monitora.

- Tiene una duración aproximada de ¾ de hora. 

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

Aquí os dejamos un texto que ha compartido César Bona en su Instagram, nos gustó tanto que queriamos compartirlo nosotras también con vosotros y por supuesto, que formara parte de nuestro blog. 

20 DE NOVIEMBRE

¿Qué aportamos nosotros cada día, individualmente o como parte de la sociedad, para mejorar la situación aunque sea un poquito? ¿Qué cosas sencillas podemos hacer para hacer nuestro el compromiso de mejora?

La solución no está fuera, está en nosotros. 
Impulsemos nuestro compromiso social, enfaticemos ese compromiso también en los centros educativos: que cada acción que salga de nosotros repercuta en mejorar la sociedad. 
Cada día trabajaremos la no discriminación. 
Cada día recordemos que los niños, las niñas, son el centro. 
Cada día alentemos a nuestros alumnos, a nuestros hijos, a pensar qué pueden hacer para mejorar las condiciones de vida de niños como ellos, y que no han de estar necesariamente a miles de kilómetros. 
Invitemos a nuestros hijos, a nuestras hijas, a participar en la escuela y en la sociedad, porque también tienen voz, porque su opinión es importante, y porque eso va a hacer que la sociedad mejore. 
Nada como darles la oportunidad de mejorar el mundo donde viven para que se sientan parte de él. 

Reflexión grupal sobre las imágenes anteriores

Las tres imágenes constan de un plano general, ya que en cada una de ellas aparecen personajes en un entorno y establece el arranque de una secuencia, que en estos casos se trata de que los docentes estén colaborando con los alumnos en un proyecto de mejora para la escuela. 

En general, tienen un ángulo medio frontal que esta situada a la altura del personaje o del objeto que encuadra. 

En cuanto los colores predominantes aparecen la mayoría colores vivos como son el rojo, verde, azul, amarillo, rosa y blanco. Estos colores transmiten responsabilidad, seguridad, confianza, alegría, diversión y tranquilidad. 

Su iluminación es luminosidad en todas porque aporta un tipo de luz normal a través de las bombillas que alumbran el aula en las que se encuentran. 

Con respecto al texto de las imágenes tienen relación y sirve de apoyo a la imagen correspondiente para que cobren sentido. 

Las guarderías pasan a recibir una asignación desigual y más reducida.

 

http://www.huelvainformacion.es/huelva/guarderias-recibir-unaasignacion-desigual-reducida_0_1180082413.html

	Análisis connotativo	Análisis denotativo
Tipo de plano	Esta imagen nos transmite confianza, alegría e incluso timidez por parte de algún niño.	Tiene un plano general, ya que encontramos una escena en la que dos profesoras, intervienen con niños y tienen contacto con ellos.
Tipo de ángulo	Se trata de un ángulo medio frontal porque engloba la imagen desde el frente y nos trasmite realismo al estar situado en esta dirección, es decir, a la altura del personaje.	La cámara está situada justo de frente de los personajes, proporcionando realismo, veracidad y equilibrio.
Colores predominantes	En relación con los colores, el color que más llama la atención al mirar la imagen es el verde, que nos inspira esperanza, ilusión, alegría...	Además del color verde, pueden destacar otros colores secundarios como son el azul, el rosa, el blanco... son colores vivos que transmiten alegría, ilusión, tranquilidad...
Tipo de iluminación	Tenemos un estilo de luz luminoso, ya que el ambiente de trabajo parece ofrecernos tranquilidad con este tipo de luz, y además se ve muy bien.	Nos aporta un tipo de iluminación normal, el luminoso. Esta luz es gracias a los ventanales que hay en el aula por los cuales entra una luz natural que nos inspira a trabajar.
Texto	El texto tiene una cierta relación con la imagen ya que nos habla de que las guarderías, como las de la foto, reciben una bonificación por cada niño que va ingresando en la guardería.	La relación entre el texto de la noticia y la imagen si existe ya que la noticia nos habla sobre los pocos niños que entran a las guarderías, y ahí vemos que son pocos niños los que están en clase.

Guarderías que educan también a las familias

http://www.elperiodico.com/es/sociedad/20170925/guarderias-que-educan-tambien-a-las-familias-6305590

	Análisis connotativo	Análisis denotativo
Tipo de plano	Aparecen en un entorno de confianza, alegría, diversión y acercamiento entre ellos.	Esta imagen presenta un plano general, en el que están sentados en forma de asamblea. Podemos ver como personas tan diferentes culturalmente, comparten experiencias y tienen un acercamiento entre ellos y los bebés.
Tipo de ángulo	En la imagen predomina el ángulo medio frontal y me transmite equilibrio, veracidad y realismo.	Aparece un ángulo picado mezclado con el ángulo medio frontal, ya que por un lado, la cámara se sitúa por encima del personaje, inclinada hacia abajo y por otro lado, aparece situada a la altura del personaje o del objeto que encuadra.
Colores predominantes	En cuanto a los colores que podemos observar, el color predominante es el amarillo, que transmite energía, alegría, iluminación, optimismo, diversión, trabajo, tranquilidad y diversión.	Se pueden destacar varios, como el blanco, azul, rosa y amarillo. Son colores que ofrece un ambiente llamativo tanto para los niños como los adultos.
Tipo de iluminación	Esta iluminación nos ofrece un entorno tranquilo, de paz y de trabajo.	El tipo de iluminación que nos aporta es la luminosidad, gracias a la luz de las lámparas que aporta el aula.
Texto	Esta fotografía me transmite un espacio  tranquilo, de cercanía, confianza, de trabajo y alegría.	La relación entre el texto y la fotografía sí existe, puesto que dan a entender que las guarderías quieren introducir a las familias dentro del entorno escolar y puedan compartir con sus hijos experiencias dentro de otro ámbito del que ya conocen.

Las escuelas infantiles municipales incorporarán criterios de alimentación sostenible y ecológica

 

 http://www.eldiario.es/madrid/infantiles-municipales-incorporaran-alimentacion-sostenible_0_698881194.HTML

	Análisis connotativo	Análisis denotativo
Tipo de plano	El plano general de esta imagen transmite confianza ya que se les puede observar el trato de los docentes a los alumnos, además de implicar movimiento.	Los personajes aparecen ya en un entorno, en este caso en un aula y establece el arranque de una secuencia que trata de que los docentes estén colaborando con los alumnos en un nuevo proyecto para mejorar la escuela.
Tipo de ángulo	El ángulo es medio frontal, porque transmite realismo, confianza y equilibrio.	La cámara se sitúa mirando hacia abajo la escena en un ángulo.
Colores predominantes	Podemos encontrar colores vivos como el rojo, azul, rosa y verde, típicos de una clase de infantil donde predomina la alegría.	Provoca un ambiente lúdico, relajado, con calma y de bienestar.
Tipo de iluminación	Este tipo de iluminación que presenta la imagen es lateral, ya que se puede observar un buen ambiente de trabajo y gran compañerismo.	Destaca las sombras en los personajes, mostrando el relieve de las superficies, y por lo tanto cobran importancia.
Texto	Respecto al texto da una sensación de alegría y seguridad hacia la población.	Según el título de esta noticia "Las escuelas infantiles municipales incorporarán criterios de alimentación sostenible y ecológica" quiere dar a entender una lucha contra el desperdicio de alimentos y por rebajar la huella ecológica de la producción alimentaria.

Reflexión final

Nosotras hemos decidido que el blog elegido sea "Pensar la escuela", cuya autora es Débora Kozak.
"Pensar la escuela" es un espacio pensado para mostrar diferentes perspectivas e ideas acerca de la escuela, parte de una idea de que la escuela puede mejorarse.

El objetivo principal de este blog, es capitalizar el valor de las comunidades virtuales constituyéndose en un lugar de encuentro de puntos de vista. Por ese motivo, el sentido es sostener un disenso y un debate que nos permita seguir pensando juntos.

Ésta quiere ser un puente a donde podamos aportar desde su día a día. También las expectativas de este espacio es abrir canales de comunicación y encuentro entre personas cuyo objetivo sea aprender sobre las TIC, entre otros.
En el apartado de la escuela y TIC, aparece una entrada, "Cuándo, cómo y por qué de las TIC en la enseñanza" en la que introduce las TIC desde un enfoque didáctico. Además, aparece otra entrada, "TIC en Educación Inicial: ¡a no repetir los errores!", en la que se piensa incluir tecnología en el aula, desde estrategias tradicionales hasta la nueva forma de aprendizaje actual.

Por último, el blog es interesante ya que explica de forma general las distintas maneras de introducir las TIC en el aula. Cuenta con la posibilidad de plantear diferentes puntos de vista y sobretodo, generar debates.

Las TIC en la educación

Blog "Etapa Infantil"

El autor de este blog es Salomé Recio Caride.

La relación que tiene Salomé con la educación y las TIC es de ser docente de Educación Infantil, licenciada en Pedagogía y doctorada en Pedagogía, formadora TIC de maestros, ganadora de 8 premios relacionados con el uso de las TIC y la Educación y realiza juegos interactivos para los niños.

Este blog va dirigido a todo la comunidad educativa, ya que como se puede observar hay mucha variedad de contenido para que los niños trabajen las TIC, para que los docentes puedan introducir y saber utilizar en el aula las TIC y por último, también les sirve a los padres, puesto que les da ideas para que lo utilicen en casa y los niños puedan aprendan.

Este blog ofrece una multitud de juegos interactivos, juegos con las TIC, cuentos creados por los alumnos de Salomé, experiencias con las TIC, manualidades, recursos TIC, robótica, grafomotricidad, proyectos muy interesantes que relaciona el arte con las TIC, PDI, además, ofrece celebraciones mucha variedad de actividades relacionadas con fechas importantes de nuestro país: Día Internacional de los Derechos del niño, Día de la Constitución, Día de la Paz, Día del libro, Día del maestro, Día del Padre, Día de la Madre, etc.

Los apartados fundamentales que recoge son sus juegos interactivos, los reconocimientos a sus experiencias con TIC, premios recibidos, sus entrevistas, los cuentos de sus niños, recursos TIC, proyecto de arte y TIC con Pedro Cano y el retrato con el Greco.

En mi opinión, pienso que este blog, es interesante en mi desarrollo profesional, ya que está muy completo y entretenido a nivel de actividades para que los más pequeños puedan aprender a través de las TIC. Propone muchas ideas y experiencias tanto a los docentes para que pueda usarlo en clase, como a los familiares para que puedan utilizar diferentes herramientas educativas.

Blog "Recursos para Educación Infantil"

El autor de este blog es Marifé Lara Romero.

La relacion que tiene Marifé con la educación y las TIC es de ser maestra de primaria.

Este blog va dirigido a toda la comunidad educativa, puesto que comparte muchos recursos didácticos para que los niños puedan aprender temas variados, para que los maestros puedan utilizarlos en el aula y los padres puedan interactuar con ellos a través de las TIC.

Este blog ofrece un banco de recursos multimedia para los alumnos de Educación Infantil, en el que los niños/as encuentren actividades atractivas para repasar, reforzar y ampliar contenidos del currículo.

Los apartados fundamentales que recoge este blog son la presentación, recursos varios, el entorno, habilidades, lecto-escritura, números, cuentos y uncategorized.

Considero que es interesante en mi desarrollo profesional, puesto que es un muy buen blog, ya que mete mucha diversidad de actividades y juegos interactivos para que lo niños puedan utilizar y ya no es solo eso, si no que también les sirve a niños de educación especial, además combina actividades en inglés para el desarrollo de otra lengua.
Es muy importante que esta información les sirva a padres y docentes para que puedan enseñar a través de las TIC jugando y divirtiendose.

La Educación y las TIC

                                     BLOG: "DIREBLOG"

El autor del blog es Manuel Jesús Fernández Naranjo.

En su relación con la educación y las TIC, se centra en aprender y en la innovación educativa, pero también, en el desarrollo de las competencias básicas del alumnado, las TIC, la metodología, el trabajo por proyectos, las redes sociales en educación, hacer visible el trabajo en el aula, la organización escolar y los procesos de mejora.

El blog va dirigido a todos los docentes que imparten la enseñanza en la escuela. 

Su interés se centra especialmente en la metodología del trabajo por proyectos y la clase al revés.Para mejorar el aprendizaje y formación de sus estudiantes, ha realizado murales digitales, podcast, prezis, etc.

El blog está formado por un apartado, el apartado de Formación; y otro apartado también considerado muy importante como es el de Todos sus proyectos, ya que en él podemos encontrar la cantidad de proyectos que ha realizado.

Considero que es interesante en mi desarrollo profesional, ya que habla de cómo los docentes pueden mejorar tanto en su forma de enseñar como también con los recursos que pueden hacerlo. 

                                    BLOG: "EN LA NUBE TIC"

Este blog está formado por varios colaboradores que son: Isabel Ruíz, Diego Redondo, Raúl Diego y Juan Carlos Guerra. 

Tiene una relación con la educación y las TIC ya que pretender ser un punto de colaboración entre profesores de España y Latinoamérica. Su objetivo es compartir el conocimiento del uso de las TIC en el aula.

Este blog está dirigido a toda la comunidad educativa.

Trata sobre temas actuales en educación como la realidad virtual, la realidad aumentada, la robótica, etc. Lo más importante que nos aporta es el conocimiento del uso de las TIC dentro del aula. 

En la Página Principal nos aparece una etiqueta destacada en la cuál está la entrada más importante que tiene; por otro lado, también encontramos las etiquetas de los colaboradores donde se recopila toda la información relacionada con cada uno de ellos; y por último, somos noticia en... es otro apartado importante donde aparecen los sitios donde sus entradas han sido publicadas por buenas o importantes.

Lo considero interesante porque es una buena manera de aprender a utilizar las TIC en el aula y de saber los diferentes métodos que existen.